上饶师范学院的师资力量和教学质量怎么样

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作为江西省“十四五”新增硕士学位重点建设单位和教育部“师范教育协同提质计划”重点支持院校，上饶师范学院近年来在师资队伍建设和教育教学质量提升方面展现出强劲的发展态势。学校以服务基础教育数字化转型和区域经济发展为导向，通过引进高层次人才、构建协同育人机制、推进产教融合等举措，形成了一支结构合理、学术水平突出的教师队伍，并在教学改革与人才培养质量上取得显著成效。

师资结构优化与高层次人才引进

上饶师范学院现有专任教师549人，其中教授57人、副教授157人，具有博士、硕士学位的教师占比达84%。学校近年来实施“饶师英才51530”工程，重点引进学科带头人和青年博士，2024年发布的招聘公告显示，面向作物遗传育种、光学工程等22个学科方向招聘教授、副教授层次人才，并给予最高85万元安家费和20万元科研启动经费。这种“一人一议”的灵活引才政策，吸引了包括量子光学专家叶主任、作物遗传育种领域郭院长等学科领军人物。

教师队伍中涌现出国务院特殊津贴专家、江西省“双千计划”创业领军人才等省级以上人才称号获得者34人，形成以柳和生教授为代表的科研团队，其主持的国家级科研项目达2项，培养博士6名。生命科学学院作为典型，64名专任教师中博士占比56.25%，近三年承担国家自然科学基金项目10项，总科研经费突破2500万元，展现出学科交叉融合的师资优势。

教学资源配置与课程创新

学校拥有7个省级实验教学示范中心和18个省级科研平台，其中物理科学与智能教育学院建成智慧教室24间，运用AI学情分析和远程巡课系统实现教学质量动态监控。化学与环境科学学院依托省级重点实验室，将“翻转课堂”教学模式引入专业课程，使学生的课程成绩平均提升10个百分点。2024年校企合作一流本科课程培育项目中，《教育数字化案例导读》等课程采用“高校——中小学—企业”四主体协同开发模式，实现理论教学与行业实践的深度对接。

在传统师范专业领域，汉语言文学专业通过“立德树人课程群”建设，将习近平总书记关于教育的重要论述融入《信息技术课程教学论》，近三年该专业学生教师资格证通过率稳定在92%以上。数学与应用数学专业作为国家特色专业，构建“产学研创”四融合培养体系，学生在全国大学生数学建模大赛中累计获奖28项，其数据建模课程采用校企联合开发的《硬件十万个为什么》教材，荣获江西省优秀科普作品一等奖。

质量保障体系与评估机制

学校建立“六结合”教学质量监控体系，2024年本科教育教学审核评估中，专家调阅资料200余份，组织听课活动200余次，发现并整改教学问题30项。教务处推行的“课堂教学效果学生满意度”调查显示，2022-2023学年教师平均满意度达90%，对满意度低于50%的教师实行停课整改制度。生命科学学院通过“项目驱动—专业学习—学校实践—社会服务”四环节培养模式，近五年研究生录取率连续保持在30%以上，2024年达到36.95%。

数字化治理成为质量提升新引擎。数字技术应用产业学院搭建的校园千兆5G专网，实现教学数据实时采集与分析，该院2024届电子信息科学与技术专业就业落实率达86.27%。教务管理系统实现2000余门课程线上管理，学生事务办理效率提升30%，学籍信息数字化覆盖率100%。

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