南通职业大学专任教师数量及结构如何

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南通职业大学作为国家“双高计划”高水平专业群建设单位，始终将师资队伍建设视为高质量发展的核心动力。近年来，学校通过实施“人才强校”战略，构建了一支规模适度、结构合理、素质优良的专任教师队伍，为培养复合型技术技能人才提供了坚实保障。

师资规模与增长趋势

南通职业大学现有专任教师575名，占教职工总数的71.88%，形成以中青年教师为主体、梯队衔接有序的师资队伍。这一规模在江苏省高职院校中位居前列，充分满足12个二级学院、50余个专业的教学需求。近年来，学校通过高层次人才引进计划持续优化队伍结构，2025年发布的招聘信息显示，博士研究生可享受最高200万元购房补贴及科研启动经费，这一政策显著提升了人才吸引力，推动专任教师数量保持年均3%的增长率。

教师数量增长与学校办学规模扩展同步。随着海门校区投入使用及在校生规模突破18000人，师生比稳定在1:31的合理区间。学校通过弹性编制管理，建立“固定岗+流动岗”机制，引进35名企业兼职教师，形成专兼结合的动态调整模式，确保教学资源配置与产业发展需求精准对接。

职称与学历结构

职称结构呈现“金字塔型”特征，正高级职称占比9.57%、副高级职称占比42.01%，高级职称教师合计达51.58%，这一比例远超江苏省高职院校平均水平。特别在机械工程、建筑工程等国家高水平专业群，教授领衔的教学团队占比超过60%，如建筑工程技术专业教学团队2010年获评“江苏省高校优秀教学团队”，持续引领专业建设方向。

学历层次显著优化，青年教师中硕博比例达83.73%，全校博士占比突破15%。学校实施“青蓝工程”“种子计划”等培养项目，近三年选派60余名教师赴海外研修，10人具有双语教学资质。新引进人才普遍具有“双一流”高校或行业龙头企业经历，如无人机应用技术专业11名专任教师中，6人拥有航空航天领域工程实践背景。

双师型队伍建设

“双师型”教师占比达90.47%，这一指标在全国职业院校中处于领先地位。学校创新“八个对接”理念，要求教师每五年累计不少于6个月的企业实践经历。例如，机械制造教学团队与振华重工共建校企工作站，开发出12门融合企业标准的模块化课程，教师主持的“智能装备精度控制技术”项目直接转化为生产线改造方案。

通过混合所有制实训基地建设，学校培育出18支结构化教学创新团队。京东电商实训基地采用“教师+工程师”双导师制，专业教师与企业技术骨干共同编写活页式教材23部，将真实项目案例嵌入教学过程，使课堂教学与岗位需求衔接度提升至92%。

高层次人才引领

学校拥有教育部新世纪人才、江苏省特聘教授、江苏省杰青等省级以上人才称号教师21人，形成高水平人才集聚效应。建筑节能技术团队依托市级重点实验室，近三年承担横向课题经费超800万元，研发的“装配式建筑节点连接技术”获中国建筑学会科技进步二等奖，彰显科研反哺教学的能力。

国际化师资建设成效显著，现有外籍教师7人，其中特聘教授1人负责国际合作教育项目开发。日语专业教学团队与日本工业大学建立师资互派机制，联合开发的“智能建造日语”课程填补了行业外语教学空白，毕业生在日本鹿岛建设等跨国企业就业率提升37%。

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