福建师范大学在全国师范类院校中的排名情况怎样

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作为福建省师范教育的核心力量，福建师范大学在2025年各类高校排名中展现了强劲的发展势头。根据CNUR发布的2025年ABC中国大学排名，该校位列全国第71名，师范类院校第8名；软科中国大学排名则显示其位居全国第87名。这一成绩的取得，既得益于其深厚的历史积淀，也与其近年来在学科建设、师资队伍和人才培养等方面的突破密切相关。

综合排名稳步提升

从近五年数据观察，福建师范大学在全国高校中的位次呈现稳健上升态势。在师范类院校专项排名中，该校连续三年保持前十席位，2025年更超越首都师范大学跃居第8位。值得注意的是，不同评价体系下的排名差异折射出该校多维度的竞争力——CNUR榜单侧重学科建设与科研成果，软科排名则更关注教学质量和毕业生就业表现。

这种排名稳定性源于其均衡发展的办学策略。作为福建省第二轮“双一流”建设高校，该校拥有3个省级主干学科、9个高峰学科和13个高原学科。特别是在教育部第四轮学科评估中，音乐与舞蹈学、马克思主义理论、体育学3个学科获评A-，中国语言文学、地理学等6个学科进入B+行列，这种文理交融的学科布局为其综合实力提供了坚实支撑。

学科特色优势凸显

在师范类院校的核心竞争力比拼中，福建师范大学展现出独特的学科优势。其中国语言文学学科可追溯至1907年福建优级师范学堂国文系科，历经百年发展，该学科在第四轮评估中获评B+，并建有教育部拔尖学生培养基地。学科群涵盖现当代文学、文艺学等方向，近五年承担国家社科基金重大项目8项，形成闽台区域文学研究等特色领域。

教育学相关学科的表现同样亮眼。体育教育专业在2025年校友会专业排名中位列全国第三，美术学、历史学等传统优势专业稳居全国前十。更值得关注的是，该校在交叉学科领域取得突破，光电信息科学与工程等工科专业通过闽台合作办学项目，培养出具有国际视野的应用型人才。

师资科研双向驱动

高水平师资队伍是排名跃升的关键引擎。学校现有专任教师2059人，其中高级职称占比63.57%，具有博士学位教师达65.54%。人才队伍中包含加拿大皇家科学院院士、长江学者特聘教授等国家级人才33人次，形成18个省级以上科研创新团队。这种人才密度在省属高校中尤为突出，其教育学团队更入选全国高校黄大年式教师团队。

科研创新为排名提升注入持续动力。近五年承担国家重点研发计划、“973”项目等国家级课题200余项，在非线性光谱成像技术、森林碳汇计量等领域取得突破，荣获23项福建省科学技术奖。特别在基础教育研究方面，该校研发的中小学教材被全国28个省份采用，彰显师范院校的社会服务价值。

人才培养成效显著

毕业生质量直接影响着院校排名评价。数据显示，该校2023届本科生年终就业率达92.71%，其中61人通过选调生渠道进入体制，34人进入国家电网等央企。在师范生培养方面，首创的“优秀师范毕业生”制度使前20%学生直通教师编制考试，这种人才培养与就业衔接机制已被多所高校借鉴。

非全日制教育项目的创新同样值得关注。2025年新设的小学教育非全项目，采取寒暑假授课模式，首次招生即吸引全省860名在职教师报考。这种灵活办学模式既响应了教师继续教育需求，也拓展了学校的社会服务维度。

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